Nastavni planovi

Nastavni planovi i programi škole

Sve programe koji se realizuju u Obrazovnom sistemu „Ruđer Bošković” povezuju:

a) zajednički ciljevi obrazovno - vaspitnog procesa:

-formiranje i razvijanje funkcionalnih i transfernih znanja i veština, na način koji uvažava uzrasno - razvojne osobenosti učenika,
-usvajanje i razvijanje raznovrsnih strategija učenja,
-razvijanje pozitivnog stava prema učenju kao kontinuiranom i doživotnom procesu,
-razvijanje tolerancije i otvorenosti za različitosti,
-razvijanje veština komunikacije i saradnje,
-razvijanje odgovornosti za sopstveno postignuće,
-razvijanje radnih navika;

b) usluge koje sistem pruža kao podršku obrazovno-vaspitnom procesu:

-obezbeđivanje udžbenika,
-korišćenje bogatog bibliotečkog fonda,
-organizovanje ekskurzija i izleta,
-organizovanje poseta naučnim  i kulturnim institucijama  i manifestacijama 
-gostovanja eminentnih naučnika i umetnika iz zemlje i sveta

Ostvarenje ovih ciljeva omogućava didaktičko-metodička fleksibilnost, koja  se ogleda u izboru i kombinovanju raznovrsnih metoda rada.Takav pristup omogućava interdisciplinarnost, aktivno učešće učenika i razvijanje različitih strategija učenja.

Program gimnazije opšteg smera

Nastava u gimnaziji „Ruđer Bošković” se ostvaruje po nastavnom planu i programu za gimnazije opšteg smera, propisanim od strane Ministarstva prosvete Republike Srbije.

Redovna nastava se ostvaruje kroz razredno-časovni sistem, organizovanjem celodnevne nastave (čas redovne nastave traje 45 minuta); dodatni rad sa učenicima obuhvata realizaciju aktivnosti koje su usklađene sa nastavnim sadržajima, predznanjima i postignućima učenika i njihovim posebnim interesovanjima.

Rad sa učenicima van redovne nastave ostvaruje se svakodnevno prema utvrđenom rasporedu. Ciljevi rada sa učenicima van redovne nastave su:

-brži napredak učenika sa nižim nivoom predznanja,
-lakše savladavanje osnovnih zahteva nastavnih programa,
-podsticanje razvoja posebnih interesovanja učenika,
-podsticanje razvoja posebnih sposobnosti učenika.

Lista obaveznih predmeta i nedeljni fond časova:

Lista obaveznih izbornih predmeta:

Pored obaveznih i obaveznih izbornih predmeta, učenici mogu da pohađaju časove dizajna i da učestvuju u kreativnim aktivnostima škole – KAŠ.

Cambridge IGCSE – Međunarodni Kembridž program za učenike I i II razreda gimnazije

IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) predstavlja u svetu najpopularniji međunarodni program, namenjen populaciji uzrasta od 14 do 16 godina. Program pruža odličnu pripremu za nastavak školovanja jer razvija veštine kritičkog mišljenja, istraživanja i rešavanja problema.

Gimnazija „Ruđer Bošković” opredelila se za sledeću listu predmeta:

Program međunarodne mature - IB Diploma Programme

Program međunarodne mature je sveobuhvatan nastavni program koji se  izvodi u trećoj i četvrtoj godini gimnazije, a završava  se polaganjem ispita na kraju četvrte  godine.

Opšti ciljevi Programa međunarodne mature su:

- uspostavljanje međunarodnih obrazovnih standarda,
- podsticanje razumevanja različitih kultura kroz zajedničko akademsko iskustvo,
- ostvarivanje visokih akademskih postignuća,
- svestrano obrazovanje ličnosti,
- razvijanje osetljivosti za  potrebe drugih ljudi,
- razvijanje svesti o značaju očuvanja životne sredine.

Program međunarodne mature učenicima nudi:

- savremen nastavni program,
- razvijanje znanja i veština u različitim naučnim oblastima, neophodnih za nastavak školovanja,
- sticanje stvaralačkog iskustva kroz izradu seminarskih radova, projekata i istraživanja,
- izgrađivanje odgovornog odnosa prema sopstvenom obrazovanju,
- razvijanje tehnika  učenja i samodiscipline,
- razvijanje kritičkog mišljenja, sopstvenog pogleda na svet, lične kreativnosti i humanih vrednosti.

Učenici koji dobiju IB diplomu stiču pravo da konkurišu  na univerzitete u više od 110 zemalja sveta, među njima i one najprestižnije. U zavisnosti od rezultata mogu da konkurišu  za delimične ili potpune stipendije na pojedinim univerzitetima.

Detaljne informacije u vezi sa vrednovanjem IB diplome mogu se dobiti na veb-stranici http://www.ibo.org na linku university recognition.

Pored šest predmeta, svi kandidati pohađaju interdisciplinarni kurs teorije znanja (TOK) koji za cilj ima razvijanje kritičkog mišljenja o znanjima i iskustvima stečenim u nastavi i vannastavnim aktivnostima. Učenici su u obavezi da sprovedu samostalne istraživačke aktivnosti i napišu seminarski rad (Extended Essay) od 4.000 reči. Postoji i obaveza učešća u kreativnim aktivnostima i  društveno-korisnom radu (Creativity, Action, Service).